一、指导思想

入学教育是大学生涯的第一课，每位新生进入大学校园，尽快适应身份、转变角色，尤为重要。新同学对大学的学习、生活充满陌生和好奇，总想尽快了解大学学习、生活的特点，明确诸如如何学习、如何交往、如何规划、如何自我完善等目标，皆可在入学教育中得到初步解决。因此，外国语学院制定2018级新生入学教育方案，旨在围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地观察等方式，让新生尽快了解学校、了解专业、了解大学生活，引导新生尽快适应大学生活，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好大学生活蓝图，发展成为高等应用型外语人才。

二、主要内容 

1. 新生适应性教育（2018年9月）

     （1）教育目标：

    大学新生在进入大学后，面对环境的变化，在学习、生活等方面容易出现各种

适应的现象。做好大学新生的适应性教育既是新生入学后适应新环境的现实需要，也是现阶段思想政治教育与时俱进的发展趋势。

     （2）内容：

    归纳大学新生适应大学生活存在的主要问题，并提出开展适应性教育的对策。  

2. 校史校庆及爱国荣校教育（2018年10月）

     （1）教育目标：

     通过宣传和弘扬学校的大学章程、大学精神、校史校训，帮助学生树立起长远的人生奋斗目标，确定将来的发展方向。在学校65周年校庆之际，献礼母校，感恩母校。通过参观临港周边及市区典型地标，帮助新生尤其是外地新生了解临港、了解上海、增强对祖国强大的感性认识和民族自豪感。

     （2）内容：

    了解大学的社会功能、精神实质、优良传统，了解学校的发展历程、大学章程，爱国荣校。  

3. 学科专业教育（2018年11月）

     （1）教育目标：

     了解专业特点、专业发展及其前景展望，掌握学习方法，培养肯定、积极、清晰和系统的专业思想，让学生对所学专业有感性认识；邀请新生积极参加各类读书学习活动，促使学生尽快适应大学的学习生活,培养和激发学生主动学习知识和掌握技能的精神和动力，培育良好的学习风气和学习氛围。

     （2）内容：

     本专业人才培养目标和专业特色；本专业各模块课程及学分要求；选课的程序和方法；各教学环节的具体要求；本学院主要的学生学术科研活动；本专业学生考研和就业情况。

4. 安全稳定教育（2018年12月）

     （1）教育目标：

     加强学生交通安全、防盗、防骗、防火、防人身侵犯等安全常识和安全防范教育，使学生增强安全防范意识，提高自我保护能力，维护学校正常的教学和生活秩序。

     （2）内容：

     网络教育、生命教育、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、国家安全、食品卫生安全。

5. “以我之力，建设美丽新中国”——寒假主题社会实践教育（2019年1-2月）

     （1）教育目标

     以理想信念教育为核心，以增强青年学生的荣誉感、责任感和使命感为重点，以推动广大青年建功成才为目标，引导广大青年树立坚定跟党走的信念，并在实践中体现爱国、表达爱国，在活动中展示志愿精神、展现学生风采，在实践中提升专业技术、增强就业能力，在历练中受教育、长才干、做贡献。

     （2）内容：

     指导学生利用寒假，自觉参与志愿服务等社会实践活动。

6. 素质拓展教育（2019年3月）

（1）教育目标

以提升大学生思想政治教育质量为先导，围绕培养大学生创新精神和实践能力，塑造大学生人文精神和科学精神，形成大学生自觉参与与素质教育的积极导向，让学生了解我校及我院开展的各项第二课堂活动。

（2）内容：

结合技术本科教育对人才培养模式的创新，将技术应用型人才培养目标融入大学生第二课堂，希望学生通过第二课堂提升自身人际沟通能力、适应能力及国际视野。  

7. 职业生涯规划教育（2018年4月）

     （1）指导思想：

     大学生职业生涯规划教育能够使大学生认清自己的性格特质、兴趣爱好，并在此基础上确立自己的人生理想和职业目标，引导新生合理规划好大学学习生活，有针对性的提升自己的综合素质，提高的就业能力、增强就业竞争力。

     （2）内容：

     通过讲授职业生涯规划理论模型、自我认知与自我探索、职业生涯发展与选择理论、大学生职业生涯规划策略以及大学生职业规划书的撰写，强调生涯规划在人生发展中的重要地位，引导学生了解自我，理性规划。

8. 传统文化教育（2019年5月）

     （1）指导思想：

     贯彻落实党的十九大以来关于弘扬中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，增强新生的文化自信，提高学生的历史责任感和使命感。

     （2）内容：

     使学生了解中国传统文化的形成和发展的历史，掌握中国传统文化的主要内容，认识中国传统文化的历史影响和深远意义，从而提高对中国文明的正确认识，并且开设了丰富多彩的活动进行实践。

9. 诚信感恩教育（2019年6-7月）

     （1）指导思想：

     为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，希望学生培养诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程；要从自身做起，从现在做起，确保实效；认识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。 

     （2）内容：

     主要以活动为载体，提升学生诚信意识，培养学生良好的道德品质，学会诚信做人为目的，开展诚信系列活动。

三、教育形式

     主要以线下集中教育的形式，并依托网站、微信、微博等新载体，开展主题活动、集中学习研讨、课堂讲授、座谈会、主题班会、班级活动、参观经验交流会等。

四、工作要求

     1、为保证新生入学教育的顺利实施，各班主任、各辅导员要高度重视，成立新生入学教育领导小组，由外国语学院分管学生工作副书记担任组长、新生年级辅导员担任副组长，负责新生入学教育的组织实施和检查指导。

     2、新生入学教育主要采取集中教育与分散教育相结合的形式，分散教育时间由各班级按照教育内容和时间安排，结合实际适时进行。

     3、入学教育要以教育引导为主，创新教育形式，拓展教育内容和深度，注重理论与实践相结合，采取报告会、讲座、主题班会、座谈会、讨论会等多样化的教育形式，丰富教育载体，增强教育效果。

外国语学院学生工作办公室

2018年9月20日